Výroba vzdělávací podložky vlastníma rukama je poměrně jednoduchá. K tomu nejsou vyžadovány žádné speciální dovednosti, potřebujete pouze představivost jehličky a upřímnou touhu vytvořit jedinečnou věc pro rozvoj vašeho dítěte.
Materiály a nástroje pro koberec jsou také jednoduché a dostupné:
1. Bavlněná látka, střih 2x větší než je konečná velikost koberce.
2. Polyesterová výplň střední hustoty, velikost hotového koberce.
3. Korálky, knoflíky, stuhy, prýmky různých typů.
4. Vícebarevná hustá plsť.
5. Lepicí páska.
6. Transparentní lepidlo „Moment Crystal“.
7. Kulatý plastový obal s vypouklými částmi (například tvaroh nebo scrapbookingové produkty).
8. Nitě, jehly, nůžky.
9. Šicí stroj.
10. Špendlíky.
jedenáct.Tlustý průhledný film - malý kousek.
12. Umělé květiny a bobule různých druhů (pletené, soutache).
Nejprve je třeba ušít základnu koberce.
K tomu je třeba látku přeložit na polovinu po šířce s přední stranou dovnitř a pod ní umístit vycpávkový polyester. Všechny vrstvy by měly být po obvodu přišpendleny. Poté musíte provést steh podél okrajů koberce ve vzdálenosti 7 mm od okraje a odstranit špendlíky. Koberec by neměl být šitý na jednom místě, skrz tento otvor musí být otočen pravou stranou ven. Po otočení dírky naruby je potřeba ji zašít. Základ je připraven.
Nyní můžete začít vytvářet herní prvky vzdělávací podložky.
Před našitím prvků na podložku byste je měli všechny připravit a položit na ni tak, aby byla plocha výrobku rovnoměrně vyplněna.
Velké prvky lze umístit do středu koberce a menší přibližně stejné velikosti po všech stranách.
Jedním z prvků mohou být našité kapsy. Do některých můžete vložit měkké pletené prvky (v tomto případě - sovy a květiny) a do druhé můžete připevnit stuhy, na kterých si můžete procvičit schopnost zaplétání copu.
Kapesní detaily mohou být vyrobeny z plsti. Tento materiál perfektně drží tvar, nedrolí se a zachovává si svůj vzhled po dlouhou dobu. Aby byly kapsy atraktivnější v očích dítěte, můžete vytvořit „okna“ šitím čtverců tlusté průhledné fólie.
Podél jedné strany koberce můžete šít vícebarevné plstěné čtverce, z nichž na každém bude dítě muset splnit úkol. Můžete si například spočítat počet střapců na čtverečku, nahlédnout dovnitř čtverce ohnutím jeho rohů, procvičit si zavazování a rozvazování mašle ze stuhy a procvičovat dovednost zapínání a rozepínání poutek a knoflíků.
Podél druhé strany můžete umístit geometrické tvary. Při hře s nimi si dítě zapamatuje jejich vzhled a jméno. Geometrické tvary se také nejlépe vyrábějí z tvrdé plsti.
Do středu koberce můžete umístit celou květinovou louku - 3 velké květiny a mnoho malých.
Velké květiny mohou být vyrobeny z průhledných plastových obalů, lepením je jako jádro a plstěnými plátky. Do „jader“ je vhodné umístit něco, co přitáhne pozornost dítěte a vzbudí jeho zájem - korálky, knoflíky.
Malé květiny mohou být pletené a ve formě soutache výrobků. Je žádoucí, aby měly uprostřed díru. Poté můžete na kobereček přišít korálky a na tyto korálky zasadit květiny, čímž si procvičíte prsty.
Kromě květin mohou na improvizované mýtině růst i bobule. Mohou být také pletené, soutache nebo vyrobené z knoflíků. Kromě bobulí můžete přidat houby, malá zvířata, hmyz atd. Hlavní je, že výsledkem je velmi přirozená a harmonická paseka.
Pomocí geometrických obrazců si dítě procvičí nejen paměť, ale rozvine i schopnost lepit a odlepovat díly. To usnadní speciální páska nalepená na díly.
Kromě jakýchkoli úkolů mohou mít prvky koberce jednoduchý, ale důležitý účel - obohatit hmatové zkušenosti dítěte. Různé stuhy, kravaty, korálky, krajky, zdobené kolem plstěných čtverců - to vše se lze dotknout, rozdrtit, vzájemně porovnávat, což nepochybně osloví vkus malého výzkumníka.
Zvláštní pozornost by měla být věnována rozvoji takové nezbytné dovednosti, jako je šněrování.V této záležitosti může být užitečný samostatný plstěný čtverec se smyčkami a šňůrou.
K tomu speciálně navržený plstěný kruh vám pomůže procvičit si schopnost provlékat stuhu smyčkami. Na něm si s dostatečně dlouhými smyčkami procvičíte dovednost navlékání smyčky do smyčky.
Dalším dobrým způsobem, jak rozvíjet motoriku, je pohyb knoflíků pod síťkou. Dítě se bude muset naučit tlačítko nejen cítit, ale také vyvinout dostatečné úsilí, aby s ním pohybovalo.
Uvedené prvky nejsou vše, co lze na vývojové podložce provádět. Pro takový produkt může existovat obrovské množství možností. Nejdůležitější je, aby plně splňovalo zadaný úkol – hravou formou, jednoduše, nevtíravě, napínavě, rozvíjí a těší dítě.
